January 2018 – Anna and Polina’s Reports!
Read the letters from the caregivers who love our cutie pies!
To become a Guardian Angel, click HERE.
Date | Exercise | Topic | Children | Observation |
Jan 1 | Development of motor skills. Educate the curiosity for the lesson. | Ball catching; playing “Peekaboo”, “Iron” | Roman, Anzhela, Danil, Elizaveta | Succeed in the ball catching, enjoyed playing “Peekaboo” |
Jan 1 | Development of finger and palm movement | Exercises “Fishes”, “Orange” | Anastasia, Nelly, Polina | Anastasia and Nelly repeated well, Polina need assistance |
Jan 2 | Musical therapy | The concept of music | Olena, Olesia, Ihor | Listened to the music written by A.Philipenko, lyrics by T.Volkova; responded well |
Jan 2 | Tactile movement, sensation. Eyes, fingers. | Exercises for eyes: open, close, blink | Irina, Kyryl, Danil, Alina | Everyone repeated exercises |
Jan 5 | Hearing Development. To hear sounds in the distance. | Figure out where the sounds of drums and accordion come from | Yulia, Hrystyna, Vladyslav, Polina | Turned heads in the direction of the sound |
Jan 5 | Vocabulary development, learning new words | Learned to repeat words “Mom”, “Dad”, ‘Walk”, “Ride” | Anzhela, Danil, Elizaveta | Anzhela i Danil repeat well; Elizaveta understands, but doesn’t repeat |
Jan 6 | Fairy-tale therapy | Staging fairy tales with the help of puppets. | Katerina, Alina, Maksym, Snizhana, Elizaveta | Responded to the appearance of characters of the fairy-tale “A wolf and a fox” |
Jan 6 | Eye movement development | Exercises for eyes. Watching the flashlight | Maksym, Roman, Alina, Yulia, Elizaveta | Watched the light and tried to reach out to it. |
Jan 9 | Finger exercises | Conducting finger exercises. Stretching out fingers. | Kateryna, Olena, Olesia, Hrystyna, Elizaveta, Polina | Smiled while stretched out their fingers |
Jan 9 | Fairy-tale therapy | Telling the story | Alina, Maksym, Olena, Ihor, Elizaveta | Observed children’s reaction |
Jan 10 | Physical exercise | Exercises for the neck | Anzhela, Roman, Snizana, Kyryl, Polina | Responded to the moves, required assistance |
Jan 10 | Musical therapy | Listening to the sounds of nature | Irina, Katerina, Alina, Vladyslav, Elizaveta | Irina, Alina and Vladyslav responded to the sounds, Katerina didn’t |
Jan 13 | Fairy-tale therapy | Staging of the tales | Maksym, Anastasia, Nelly, Roman, Danil, Elizaveta | Responded to the appearance of Bear, Bunny and Fox |
Jan 13 | Physical exercises | Leg exercises | Ihor, Yulia, Maksym, Hrystyna, Vladyslav | Didn’t respond |
Jan 14 | Vocabulary development | Repeated word “Eat”, caregivers’ names, names of the animals on the pictures | Anzhela, Danil | Repeated well, Anzhela pointed to the named animals on the pictures |
Jan 14 | Finger exercises | Familiarizing with the palm exercises | Alina, Maksym, Snizhana, Nelly, Polina, Elizaveta | Observing children doing exercises with nuts |
Jan 17 | Physical exercises | Neck exercises; turning head from side to side | Hrystyna, Maksym, Roman, Anzhela, Vladyslav, Elizaveta | Required assistance |
Jan 17 | Fairy-tale therapy | Reading tales “Kolobok”, “Aibolit”, “Sister Fox and Brother Wolf” | Irina, Danil, Nelly, Alina, Roman, Anastasia, Kyryl, Anzhela | Listened to the stories, smiles from time to time |
Jan 18 | Musical therapy | Listened to the songs “Antoshka”, “Krokodile Gena”, “Buratino”, “Friends’ Song” | Ihor, Olesia, Yulia, Alina, Polina | Everyone reacted to the songs |
Jan 18 | Finger exercises | Counting with fingers. Exercises “Flag”, “Tickling” | Anzhela, Danil, Kateryna, Maksym | Reacted to the touch by squeezing my hand |
Jan 21 | Physical exercise | Leg exercises | Alina, Kateryna, Irina, Tetiana, Vladyslav | Alina, Irina and Tetiana walked with assistance; Kateryna can walk by herself holding to the wall |
Jan 21 | Fairy-tale therapy | Staging the tale with the help of puppets | Olesia, Ihor, Hrystyna, Yulia, Anastasia, Elizaveta, Polina | Children were happy to see fairy-tale characters – “Masha and Bear”, “Morozko” |
Jan 22 | Finger exercises | Role playing with fingers “Bunny the drummer”, “Counting to ten”, “A boat” | Anzhela, Anastasia, Danil, Kateryna, Vladyslav | Children enjoyed playing |
Jan 22 | Musical therapy | Listened to the sound on nature – the sound of waterflow | Nelly, Snizhana, Vladyslav | Smiled when heard birds singing |
Jan 25 | Physical exercises | Legs exercises. Circular feet movement, bending knees | Hrystyna, Maksym, Olesia, Ihor | Didn’t respond well to the movements |
Jan 25 | Finger exercises | Learning the body. Playing “My fingers”, “Where is the finger” | Elizaveta, Katerina, Danil, Maksym, Polina | Reacted to the finger movement |
Jan 26 | Fairy-tale therapy | Reading tales “Sister Olena and Brother Ivan”, “Geese-swans”, “Telephone” | Polina, Anzhela, Kyryl, Danil, Maksym | Listened carefully, smiled from time to time |
Jan 26 | Musical therapy | Learned to move hands and fingers along with songs “White Horse”, “Grasshopper”, “White Boats” | Danil, Katerina, Tetiana, Irina, Roman, Anastasia | Kateryna, Tetiana, Roman need assistance. Danil and Anastasia did everything on their own |
Jan 29 | Physical therapy | Neck exercises; turning head from side to side, up and down | Ihor, Kyryl, Olesia, Yulia, Hrystyna, Maksym | Children did everything with assistance |
Jan 29 | Fairy-tale therapy | Staging stories with the help of puppets | Anzhela, Danil, Roman, Polina, Elizaveta, Irina | Enjoyed the story and main characters |
Jan 30 | Vocabulary development | Repeated phrases “I want to eat”, “The car rides”, “Nanny is walking”, “The dog is barking” | Danil | He easily repeats all the words, tries to say phrases |
Jan 30 | Musical therapy | Listening to the songs “Buratino”, “Blue Railway Car”, “Song of the Mammoth Kid” | Roman, Alina, Polina, Irina, Anzhela | Listened to the song and responded with smiles |
Date | Exercise | Topic | Children | Observation |
Jan 3 | Fairy-tale therapy | The concept of fairytale | Maksym, Ihor, Olesia | Children watched me while listening to the story “Goat and Sheep” |
Jan 3 | Finger exercises | The concept of music | Hrystyna, Polina, Yulia | Children listened to the music written by A.Philipenko, lyrics by T.Volkova – Yulia and Polina reacted, Hrystyna didn’t |
Jan 4 | ——————– | ———————— | ——————– | ——————— |
Jan 7 | Musical therapy | The source of musical sounds | Anastasia, Maksym, Danil | Got familiar with the sources of musical sounds |
Jan 7 | Finger exercises | Conducting finger games | Roman, Anzhela, Tetiana | Observed the development of fingers motility |
Jan 8 | Fairy-tale therapy | Telling the story | Snizhana, Alina, Irina | Children listened to the story “A tree to the sky” and smiled |
Jan 8 | Musical therapy | Formation of ideas about basic rules for listening to music | Nelly, Elizaveta, Maksym | Supported the organization of auditory attention |
Jan 11 | ——————– | ——————– | ——————– | ——————– |
Jan 12 | Fairy-tale therapy | Listening to the stories | Irina, Roman | A story “Girl-Reed” |
Jan 12 | Finger exercises | Familiarization with the exercises for the palms | Hrystyna, Yulia, Polina | Watched children doing exercises with nuts |
Jan 15 | Musical therapy | Listening to the sounds of nature | Kyryl, Kateryna, Vladyslav | Listened to the sound of the rain |
Jan 15 | Finger exercises | Conducting finger games | Anastasia, Maksym, Danil | Responded to the fairy-tale characters (Bunny, Bear) |
Jan 16 | Musical therapy | Listening to the sounds of nature | Roman, Anzhela, Tetiana | Listened to the sound of the wind |
Jan 16 | Fairy-tale therapy | Telling the story | Snizhana, Alina, Irina | Listened to the story “Kotygoroshko” |
Jan 19 | Fairy-tale therapy | Telling the story | Nelly, Elizaveta, Maksym | Listened to the story “Sirko” |
Jan 19 | Musical therapy | Listening to the sounds of nature | Ihor, Olesia, Hrystyna | Listened to the sound of rain |
Jan 20 | Musical therapy | Music is the cure that we listen to | Yulia, Polina, Kyryl | Changing the physical and emotional state of the kids |
Jan 20 | Finger exercises | Compression and extension of the fingers of the right and left hands | Maksym, Danil, Roman | Squeezed rubber toys with the right hand. Now everyone managed to extend the fingers. |
Jan 23 | Fairy-tale therapy | Telling the story | Kateryna, Vladyslav, Anastasia | Listened to the story “Viburnum pipe” |
Jan 23 | Musical therapy | Emotions improve the physical condition of the child | Elizaveta, Maksym, Ihor | Promote metabolism, stimulation of breathing and blood circulation |
Jan 24 | Fairy-tale therapy | Reading poems | Anzhela, Tetiana, Snizhana | Listened to the poems of L. Kostenko “Lilac king”, “Field bells” |
Jan 24 | Finger exercises | Exercises on relaxing fingers | Olesia, Hrystyna, Yulia | Taught children to relax their fingers through stroking a plush toy |
Jan 27 | Musical therapy | Listening to the music | Polina, Kyryl, Vladyslav | Listened to the music written by Y. Stepovy “Bunny, bunny” |
Jan 27 | Finger exercises | Finger exercise “My family and me” | Anastasia, Maksym, Danil | One by one bending fingers to a palm to make a fist. Then cover the fist with the other palm. |
Jan 28 | Fairy-tale therapy | Telling the story | Alina, Iryna, Nelly | Listened to the story “Iron wolf” |
Jan 28 | Musical therapy | Listening to the music | Roman, Anzhela, Tetiana | Children listened to the music written by A.Philipenko, lyrics by T.Volgina “About the Bear” |
Jan 31 | Fairy-tale therapy | Reading poems | Hrystyna, Yulia, Polina | Listened to the poems of L. Ukrainka “On a green hill”, “Mama, winter is coming” |
Jan 31 | Finger exercises | Bending fingers into a fist | Snizhana, Alina, Irina | Bend fingers into a fist, then extend them one by one |
Translated by Olha Koshelieva
Дата | Заняття | Тема заняття | Ім’я дитини | Спостереження |
01.01 | Розвиток моторики.Виховувати
цікавість до заняття. |
Ловля м’ячика руками,»Схованки»
«Утюжок». |
Рома,Анжела,
Данило,Лиза. |
Добре ловили м’ячика,грали руками в схованки. |
01.01. | Розвиток руху кісті рук і пальців. | Вправи «рибки»,»Апельсін» | Настя,Неля,Поліна. | Настя і Неля добре повторювали,Поліні треба допомагати. |
02.01. | Музична терапія | Поняття про музику | Олена,Олеся,Ігор | Слухали музику
А.Філіпенко на слова Т.Волковой реагували. |
02.01. | Тактильний рух відчуття.Очі,пальці рук. | Вправи для очей,відкрити,закрити,
Покліпати. |
Іра,Кирило,Аліна,
Данило. |
Всі повторювали вправи. |
05.01. | Розвиток слуху.Чути звуки в далечі. | Відчути де звуки»Барабана» і
«Гармошки». |
Юля,Христина,
Владислав,Поліна. |
Повертали очі на слух звуків. |
05.01. | Формування словарного запасу,за рахунок нових слів. | Вчити повторювати слова:»Мама,тато,покатати,
погуляти». |
Анжела,Данило,
Настя. |
Анжела і Данило
Добре повторюють, Настя розуміє але не повторює. |
06.01. | Казкова терапія. | Постановка казок за допомогою лялек. | Катерина,Аліна,
Максим,Сніжана, Ліза. |
Реагували на появу
Казкових героів.»Вовк і Лисиця». |
06.01. | Формування руху очей за світлом. | Вправи для очей.
Спостерігати за ліхтариком. |
Максим,Рома,Аліна,
Юля,Ліза. |
Спостерігали за світлом і намагалися дотягнутися до нього. |
09.01. | Пальчикова гімнастика. | Проведення пальчикових ігор.
Розтяжка пальчиків в сторони. |
Катерина,Олена,Олеся,
Христина, Ліза,Поліна. |
Посміхалися і розставляли пальчики. |
09.01. | Казкова терапія. | Розповідання казки. | Аліна,Максим,Олена,
Ігор,Ліза. |
Спостерігали за
Поведінкою дітей. |
10.01. | Фізичне виховання. | Вправи для шиї. | Анжела,Рома,Сніжана,
Кирило,Поліна. |
Реагують на рухи,
Але з допомогую. |
10.01. | Музична терапія. | Слухання звуків живоі природи. | Іра,Катерина,Аліна,
Владислав,Ліза. |
Іра,Аліна і Владислав реагували на звуки,Катерина ніяк не реагувала. |
13.01. | Казкова терапія. | Постановка казок. | Максим,Настя,Неля,
Рома,Данило, Ліза. |
Реагували на появу»Ведмідя,
Зайчика і Лисички». |
13.01. | Фізичне виховання. | Вправи для ніг.
Ростяжка ніг в сторони,і виправління. |
Ігор,Юля,Максим,
Христя,Владислав. |
Не реагували. |
14.01. | Формування словарного запасу. | Повторювати
Слова:»істи, імена вихователів,звірів на картинках» |
Анжела,Данило. | Добре повторюють,Анжела
показує на картинках звірів. |
14.01. | Пальчикова гімнастика. | Ознайомлення з
Вправами для долонь. |
Аліна,Максим,
Сніжана,Неля, Ліза,Поліна. |
Спостерігали як
діти працюють з горіхами. |
17.01. | Фізичне виховання. | Вправи для шиї. Повороти вліво вправо,в сторони. | Христина,Максим,
Рома,Анжела, Владислав, Ліза. |
Все робили з
Допомогою. |
17.01. | Казкова терапія. | Читали казку «Колобок»,»Айболіт»,
«Лисичка сестричка і Вовк». |
Іра,Данило,Неля,
Аліна,Рома,Настя, Кирил,Анжела. |
Слухали,місцями
посміхалися. |
18.01. | Музична терапія. | Слухали пісні.
«Антошка»,»Крокодил Гена»,»Буратіно»,»Пісня друзів». |
Ігор,Олеся,Юля,
Аліна,Поліна. |
Всі реагували на
пісні. |
18.01 | Пальчикова гімнастика. | Рахунок пальчиків,Флажок,
Щікотушки. |
Анжела,Данило,
Катерина,Максим. |
Відчували дотики,і стикали
мою руку. |
21.01. | Фізичне виховання. | Вправи для ніг. | Аліна,Катерина,Іра,
Тетяна,Владислав. |
Аліна,Іра,Тетяна ходять з допомогою,Катерина
ходить сама по під стіночкою. |
21.01. | Казкова терапія. | Постановка казок за допомогою ляльок. | Олеся,Ігор,Христина,
Юля,Настя, Ліза,Поліна. |
Раділи на появу казкових героів,»Маша і Медвідь»,»Морозко» |
22.01. | Пальчикова гімнастика. | Рольові ігри пальчиками.»Зайка барабанщик»,»Полічи до десяти»,»Човник». | Анжела,Настя,Данило,
Катерина,Владислав. |
Подобалося грати з пальчиками |
22.01 | Музична терапія. | Слухали звуки,живоі природи,джурчання води. | Неля,Сніжана,
Владислав. |
Посміхались на
Спів пташок. |
25.01. | Фізичне виховання. | Вправи для ніг. Кругові рухи стоп,згинання в колінних суглобах. | Христина,Максим,
Олеся,Ігор. |
Не реагували на рухи. |
25.01. | Пальчикова гімнастика. | Ознайомлення з тілом,
Мої пальчики,де мій пальчик? |
Ліза,Катерина,
Данило,Максим, Поліна. |
Реагували на рухи пальців. |
26.01. | Казкова терапія. | Читання казки «Сестричка Альонушка і брат Іванушка»,» Гуси Лебеді»,»Телефон». |
Поліна,Анжела,Кирил,
Данило,Максим. |
Уважно слухали,
Місцями посміхалися. |
26.01. | Музична терапія. | Вчилися рухати руками і
пальчиками під пісні. «Діла Лошадка»,»Кузнечик», «Білі Кораблики». |
Данило,Катерина,Тетяна,
Іра,Рома,Настя. |
Катерина,Тетяна,
Іра,Рома з допомогою, Данило і Настя самі. |
29.01. | Фізичне виховання. | Вправи для шиї.Повороти вліво вправо,вверх ввниз. | Ігор,Кирил,Олеся,Юля,
Христина,Максим. |
Все робили з допомогою. |
29.01. | Казкова терапія. | Постановка казок з ляльками. | Анжела,Данило,Рома,
Поліна,Ліза,Іра. |
Весело реагували на появу казкових героів. |
30.01. | Формування словарного запасу із поточно-вивчених слів. | Повторювати фрази»Хочу істи,машинка іде,няня ходе,собачка гавкає ». | Данило. | Добре повторює
всі слова,і намагається говорити фрази. |
Дата | Заняття | Тема заняття | Ім’я дитини | Спостереження |
3.01 | Казкова терапія | Поняття про казку | Максим, Ігор, Олеся | Слухали казку «Цап та Баран»діти слуали і спостерігали за мною. |
3.01 | Пальчикова гімнастика | Поняття про музику | Христина, Юля ,Поліна |
Слухали музику А. Філіпенка на слова Т. Волкової Юля і поліна реагували на музику,Юля не реагувала |
4.01 | —– | —– | —– | —– |
7.01 | Муз. Терапія | Джерело музичних звуків | Анастасія, Максим , Данил | Ознайомились з джерелами музичних звуків. |
7.01 | Пальчикова гімнастика | Проведення пальчикових ігор | Роман, Анжела, Тетяна | Спостерігали за розвитком пальчикової моторики |
8.01 | Казкова терапія | Розповідання казки | Сніжана, Аліна, Ірина | Слухала казку « Дерево до неба» діти слухали казку і посміхалися |
8.01 | Муз. терапія | Формування уявлень про елементарні правила слухання музики | Неллі, Єлизавети, Максим | Сприяли організації слухової уваги |
11.01 | —– | —– | —– | —– |
12.01 | Казкова терапія | Слухання казок | Ірина, Роман | Казка «Дівчина-тростинка» |
12.01 | Пальчикова гімнастика | Ознайомлення з вправами для долонь | Христина, Юля, Поліна | Спостерігали як діти працюють з горіхами |
15.01 | Муз. терапія | Слухання звуків живої природи | Кирил, Катерина, Владислав | Слухали як іде дощ |
15.01 | Пальчикова гімнастика | Проведення пальчикових ігор | Анастасія, Максим, Данил | Реагували на появу казкових героїв ( зайчика, ведмедика) |
16.01 | Муз. терапія | Слухання звуків живої природи | Роман, Анжела, Тетяна | Слухали шум вітру |
16.01 | Казкова терапія | Розповідання казки | Сніжана, Аліні, Ірина | Слухали казку «Котигорошок» |
19.01 | Казкова терапія | Розповідь казки | Неллі, Єлизавета, Максим | Слухали казку « Сірко» |
19.01 | Муз. терапія | Слухання звуків живої природи | Ігор,Олеся,Христина | Слухали шум дощу |
20.01 | Муз. терапія | Музикотерапія це ліки які слухають | Юля, Поліна, Кирил | змінити душевний і фізичний стан цих малюків |
20.01 | Пальчикова гімнастика | Стискання і розжимання пальців правої і лівої руки | Максим, Данил, Роман | Стискали гумові іграшки правою рукою. А розжимання пальців даволося не всім |
23.01 | Казкова терапія | Розповідь казки | Катерина, Владислав, Анастасія | Слухали казку « Калинова сопілка» |
23.01 | Муз. терапія | Емоції підвищують фізичний стан дитини | Єлизавета, Максим, Ігор | Сприяти покращенню обміну речовин, стимулювання диханню, кровообігу |
24.01 | Казкова терапія | Читання віршів | Анжела, Тетяна, Сніжана | Слухали вірші Л.Костенко «Бузовий цар» «Польові дзвіночки» |
24.01 | Пальчикова гімнастика | Вправи на розслаблення пальців | Олеся, Христина, Юля | Вчити дітей розслабляти пальці ( гладити м’яку іграшку пальчиками |
27.01 | Муз. терапія | Прослуховування музики | Поліна Кирил, Владислав | Слухали музику Я. Степового « Зайчику зайчику» |
27.01 | Пальчикова гімнастика | Вправа для рук « Ось і вся моя сім’я | Анастасія, Максим , Данил | По черзі згинати пальчики до долоньки. А другою рукою охоплювати весь кулачок |
28.01 | Казкова терапія | Розповідь казки | Аліна, Ірина,
Неллі |
Слухали казку « Залізний вовк» |
28.01 | Муз. Терапія | Прослуховування музики | Роман, Анжела, Тетяна | Слухали музику А. Філіпенко, Т.Волгіна « Про ведмедика» |
31.01 | Казкова терапія | Читання віршів | Христина, Юля, Поліна | Слухали вірші Л.Українки « На зеленому горбочку», «Мамо іде вже зима…» |
31.01 | Пальчикова гімнастика | Згинання пальчиків в кулачок | Сніжана, Аліна, Ірина | Зігнути пальці в кулачок, потім по черзі розгинати їх. |
1.02 | —– | —– | —– | —– |
30.01. | Музична терапія. | Слухання пісень вдалечі,і реагувати на звуки.»Буратіно»,»Голубий вагон»,»Пісня Мамонтенка». | Рома,Аліна,Поліна,
Іра,Анжела. |
Добре чули пісні і реагували на них с посмішками. |